上海阿德科特學校占地150畝，毗鄰國家4A級景區(qū)佘山國家森林公園，山體鐘秀、樹木蔥郁，學生們隨時都能和大自然親密接觸;

· 高爾夫球場、足球場、籃球場、健身房、網(wǎng)球場......各式各樣的教學設(shè)施應有盡有，每個孩子都能在這里找到自己所屬的空間;

· 源自百年英倫牛校，3年斬獲12枚牛劍offer，絕大部分的學生進入世界Top50大學，實力彰顯育人風范!

近年來，上海阿德科特更是不斷向“4.0版A Level”努力，積極探索學術(shù)與綜合素質(zhì)并重的教育模式，開出近30門學術(shù)課程、40余門素質(zhì)課程及特色鮮明的校本科學實踐課程、校本學生發(fā)展課程給學生選擇，注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)“全人”。

那么，這所學校究竟有何魅力?在課程設(shè)置、育人模式等方面，又有哪些獨特的優(yōu)勢?一起來看看吧~

一、佘山腳下大花園

120畝二期+30畝一期

不愧是滬上高顏值校園!

滬上國際化學校多達上百所，家長們究竟更看重哪些因素呢?

在與家長們的溝通交流過程中，我們會發(fā)現(xiàn)，不管是在學校的自我介紹亦或是家長的選擇標準中，有一條雖然不一定是第一位但卻廣受家長和學生關(guān)注，那就是學校的氛圍、環(huán)境。

——這，正是上海阿德科特學校引以為傲的地方之一，令人賞心悅目的自然與人文環(huán)境，使學校被稱為“上海國際化學校的顏值天花板”。

從建校初期的30畝一期校區(qū)，到如今的120畝二期校區(qū)，自帶濃郁“英倫風”的校園環(huán)境引得無數(shù)家長前來“打卡”。

爬滿青藤的英式教學樓、波光粼粼的小河、獨棟三層別墅式宿舍樓......能在這樣的環(huán)境中學習、生活，學生們也太幸福了吧!

而且，更重要的是，學校如此美輪美奐的建筑設(shè)計，不僅是為了給孩子們提供更好的學習環(huán)境，更是為了讓孩子體驗更純正的英式寄宿制教育。

作為英國百年私立貴族學校——英國阿德科特學校的海外分校，上海阿德科特十分注重對學生的寄宿教育，在給學生提供如居家般安全、舒適、健康的環(huán)境同時，注重學生生活習慣的培養(yǎng)及心理的健康成長。

學校始終堅持“尊重每個孩子個體化的差異”的教學理念，通過一系列的課程以及育人活動，讓每個孩子在這個過程當中不斷地去創(chuàng)造、試錯、反思，最終成為更好的自己。

二、辦學成績

從2018年建校起，上海阿德科特就憑借校園規(guī)模和環(huán)境、承襲英倫傳統(tǒng)的學院制辦學、為中國孩子量身打造的教育理念，吸引了江浙滬父母的密切關(guān)注。

辦學5年來，更是取得了令人驚嘆的成績：

·2020，首屆畢業(yè)生即拿下4枚牛劍錄取;

·2021，收到18份牛劍面試邀請，6枚牛劍offer，牛劍錄取數(shù)全國十強，上海四強;

·2022，拿到2封劍橋、10封倫敦大學學院、7封帝國理工，2封倫敦政治經(jīng)濟學院offer;

·2023，截至目前已收獲305份世界百強高校offer，涵蓋牛津、劍橋、帝國理工、港大等TOP學府，其中美國方向還收獲近200萬人民幣獎學金。

過硬的辦學實力也受到了家長和教育界的高度認可：

· 2020、2021年《胡潤百學·中國國際學校百強》上海17強，華東27強;

· 2021《福布斯中國·國際化學校年度評選榜單》全國61強;

· 2021 騰訊“國際化人才培養(yǎng)杰出品牌”;

· 2022 騰訊“2022年度綜合實力標桿國際學校”;

· 第五屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會《2022年度品牌影響力國際學校》。

· 2022 上海阿德科特創(chuàng)校小艾張車艷麗女士被評“2022年度中國教育家巾幗人物”;

· 2022-2023連續(xù)兩年強勢入榜《HKPEP中國最具教育競爭力國際學校100強》，位列上海第8，被譽為“成長速度最快的學校之一”;

· 2021-2023 連續(xù)三年入榜《胡潤百學·中國國際學校百強榜》，位列上海16強，全國67強;

· 2023 上榜《2022 REIS·中國國際化學校特色榜單》，獲得“2022中國國際學校管理特色榜”、“2022國際教育創(chuàng)新融合課程獎”雙項榮譽。

三、四維一體課程體系

英式寄宿制管理模式，培養(yǎng)學生全球勝任力

能被業(yè)界譽為“成長速度最快的學校之一”，上海阿德科特自然有其獨到之處。

首先，是源自英倫的寄宿制教育模式，秉承了英國私立學校的傳統(tǒng)，每位學生一入校將會被分配至不同的學院，每個學院學生以學院為單位參加各類活動、競技，為各自的學院爭取榮譽。

學院內(nèi)部實行院長制管理模式。每個學院通過選舉，設(shè)有一位院長和一位副院長，帶領(lǐng)學院成員參加各種競賽活動。

上海阿德科特學校創(chuàng)校校長車艷麗女士曾在采訪中提到，由于每個學年學院之間都要舉辦各種競賽和活動，孩子們要通過互相合作才能夠完成，在這個過程中鍛煉了孩子們的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導力，這些都是我們未來國際化人才所必需的能力。

除此之外，學校一直致力于打造四維一體的課程體系，提供百余門課程供學生選擇，且實行走班制度。

“一生一課表、一生一規(guī)劃”，通過多元化的課程，讓學生找到自己的專業(yè)興趣，并支撐起學生未來近千門的大學專業(yè)選擇。

近30門學術(shù)核心課程：包括人文社科類、科學類、理工類、創(chuàng)意技術(shù)和職業(yè)五大類;

40余門拓展課程：包括運動、音樂、藝術(shù)、語言類，光是二外就有日語，法語，德語，西班牙語，韓語等;

校本科學實踐課程：包括科學實踐課程、校本STEAM課程等，致力于提升學生的動手和操作能力，在實踐中驗證所學理論;

校本學生發(fā)展課程：包括中國傳統(tǒng)文化課、從入校到畢業(yè)的生涯規(guī)劃課、精細化分層的ESL&雅思課等等，還有牛劍筆試輔導課程和競賽輔導。

針對一些學術(shù)能力超群、個人特長突出的學生，學校還設(shè)有拔萃項目AGP，精心挑選多名學科領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗和豐碩成果的教學大咖和學業(yè)指導專家，對項目學生進行執(zhí)教，培養(yǎng)在各學科領(lǐng)域出類拔萃的人才。

正如學校校長車艷麗女士所說的，每個孩子從他出生起都是原創(chuàng)，就像每一片葉子都是不一樣的。

教育不僅僅是為了優(yōu)異的成績或一紙錄取通知書，更是希望孩子們通過這樣一個過程，獲得未來追求終身幸福的能力。

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